Archiv der Kategorie: Unterricht

Kriegsflüchtlinge an KRS/MRS

Willkommen in Neumarkt –
Flüchtlinge aus der Ukraine an KRS/MRS

Als am 24. Februar 2022 die ersten Berichterstattungen über den Angriff auf die Ukraine gemeldet wurden, war vielen in Europa, Deutschland und auch uns in Neumarkt schnell bewusst, dass diese Auseinandersetzung etwas Anderes ist als die parallel dazu existierenden weltweiten Konflikte und Kämpfe. Der Krieg war nach Europa gekommen und tobte nur knapp 1,5 Flugstunden von uns entfernt in der Ukraine.

Täglich verfolgen uns seitdem die Bilder aus der Ukraine. Schnell wurde das Thema auch im Unterricht relevant. In fast allen Klassen gab es viele Fragen zum Anlass des Kriegs, zu den unterschiedlichen Maßnahmen und jedoch auch zu den konkreten Folgen für uns hier in Deutschland.

Bereits nach wenigen Wochen wurde auf Veranlassung des Landratsamtes Neumarkt die Turnhalle der KRS zu einer Unterkunft für aus der Ukraine Geflüchtete umgewandelt und Schlafplätze für mehr als hundert Personen geschaffen. Die Folgen des Kriegs in der Ukraine waren nun auch spürbar in der Realität der KRS Neumarkt angekommen.

Eine Steuergruppe, bestehend aus den Schulleitern der FOS/BOS Neumarkt (OStD Domeier), des WGG Neumarkt (OStD Schiffer), unserer KRS Neumarkt (RSDin Söllner-Gsell) sowie SchAD Weigert des Staatlichen Schulamts im Landkreis Neumarkt, welcher die Leitung übernommen hat, koordiniert seitdem die Einrichtung von Pädagogischen Willkommensgruppen an den Schulen im Landkreis.
Darunter bildete auch die KRS zusammen mit der MRS ab 25. April 2022 eine dieser Gruppen, deren Zahl schon bald auf 15 ukrainische Kinder bzw. Jugendliche anstieg und die hierdurch wieder einen festen Tages- und Wochenrhythmus finden sollen.

Um den ukrainischen Schülern von Anfang an einen guten Start zu ermöglichen, wurde ihnen zur Begrüßung an ihrer neuen Schule ein „Willkommenspaket“ mit diversen Schreibutensilien und Turnbeuteln von der SMV überreicht, das dankenswerterweise von Online-Schreibsysteme zur Verfügung gestellt wurde.

Zusammen mit zwei Dolmetscherinnen – Frau Otto auf der Seite der KRS – und der gemeinsamen Schulsozialpädagogin, Frau Fürst, organisierten beide Schulen für die Jugendlichen einen Stundenplan mit fester Teilnahme am Unterricht ihnen zugewiesener Klassen z.B. in Englisch, Mathematik und Sport, aber auch am Online-Unterricht ukrainischer Schulen oder außerunterrichtlichen Aktivitäten, wie dem Erkunden der Umgebung. Zusätzlich werden sie an vier Tagen je Schulwoche von Frau Baumann, einer pädagogischen Fachkraft im Offenen Ganztag der MRS, in Deutsch unterrichtet. Zu diesen Terminen wechseln unsere ukrainischen Jungs an die Mädchenrealschule.

Insgesamt fanden die Jugendlichen ihren Platz bald in den beiden Schulgemeinschaften, waren wie selbstverständlich im Schulhaus unterwegs und integrierten sich in den Alltag. Hatten die Jungs der KRS anfangs noch Hemmnisse, die ukrainischen Jungs auf Englisch anzusprechen, so ergaben sich später schnell kleinere Gespräche zwischen den Jugendlichen. Dabei zeigte sich auch, dass das oftmals abstrakt wahrgenommene Schulenglisch nun doch seine Wirkung hat und die Schüler sich sinnvoll und gut untereinander verständigen konnten.

Peter Diepold

Schule fürs Leben – Alltagskompetenzen

Projektwoche „Schule fürs Leben – Alltagskompetenzen“

Zur Stärkung des Praxis- und Lebensweltbezugs an den Schulen wurde vom Kultusministerium das Programm „Schule fürs Leben – Alltagskompetenzen“ ausgerufen, welches in diesem Schuljahr an allen allgemeinbildenden Schulen umgesetzt werden sollte, nachdem pandemiebedingt eine Realisierung des Konzepts bisher nicht möglich war. Dieses Projekt soll einen Umfang von fünf Unterrichtstagen umfassen und die Handlungsfelder Ernährung, Gesundheit, Haushaltsführung, Umweltverhalten, selbstbestimmtes Verbraucherverhalten sowie Digital handeln umfassen. Die Themen Alltagskompetenz und Lebensökonomie helfen, Fragestellungen des alltäglichen Lebens zu erkennen und zu verstehen, angemessen auf entsprechende Herausforderungen zu reagieren sowie im Alltag erfolgreich und nachhaltig zu handeln.  Das Konzept setzten wir an unserer Schule in jeder unserer Klassen der 7. Jahrgangsstufe in Form von fünf Projekttagen um.

Das Herzstück war dabei die Zusammenarbeit mit externen Expertinnen und Experten im Rahmen von Projekten und Exkursionen. Dazu luden wir vier externe Experten und Expertinnen ein, die unsere Schüler an zwei Expertentagen (10.05. und 12.05.) über die folgenden Themen informierten: Naturimkerei Bösl (Biodiversität), Johann Fruth (Grüne Energie, nachwachsende Rohstoffe), Kathrin Götz (Nahrungszubereitung / Resteverwertung von Lebensmitteln). Nachdem uns der vierte Experte krankheitsbedingt absagte, machte sich Herr Berger selbst zum Experten und bot Informationen rund um das Thema Plastik an.

Die Schüler konnten dabei von dem breiten Wissen der Experten profitieren, an theoretischen und auch praktischen Inhalten teilhaben und an eigenen Erfahrungen sowie dem eigenen Vorwissen anknüpfen. Besonders die Aktivitäten in der Schulküche oder auch die Stationen rund um den Honig fanden großen Anklang.

Ein dritter Projekttag (11.05. und 13.05.) wurde durch die Unterstützung Fachschaften Ernährung und Gesundheit, Wirtschaft und Recht sowie Sport in jeder 7. Klasse angeboten, an dem die Schüler jeweils in drei Doppelstundenblöcken von unseren schulinternen Expertinnen und Experten über Themen wie Gesundheit und Ausdauer, Aufbau der Ernährungspyramide, Zubereitung einer gesunden Speise und nachhaltiges Einkaufsverhalten unterrichtet wurden.

In den folgenden Wochen bis zu den Pfingstferien unternahmen die Klassen außerdem noch zwei Exkursionen zu Betrieben aus der Umgebung und sammelten dabei Eindrücke vor Ort. Die erste Exkursion zum Thema Grüne Energie startete in Lauterhofen: Dort bekamen die Schüler sehr interessante Einblicke in die Erzeugung grüner Energie durch Photovoltaik, Solarthermie und auch in Form einer Hackschnitzelheizung geboten. Im weiteren Verlauf wanderten wir in der Umgebung zu einer Kurzumtriebsplantage und begutachteten einen jungen Pappelwald für die Hackschnitzelproduktion. Abschließend bekamen wir in Schwalbach noch Einblicke in die Funktionsweise und den Aufbau einer Biogasanlage.

Die zweite außerschulische Aktivität führte uns nach Gspannberg zu einem Milchviehbetrieb der Familie Schwarz. Nach einer anfänglichen Führung über den Hof, durch den Stall- und Futterbereich hin zur Melkeinrichtung konnten die Schüler anschließend in fünf verschiedenen Stationen unter anderem Erfahrungen im Melken, im Zusammenstellen des Futters, in der Erzeugung von Butter aus frischer Milch gewinnen und Einblicke in die Aufzucht von Kühen sowie die Vielfalt der Milcherzeugnisse erhalten. Abschließend ließen sich alle eine leckere Brotzeit schmecken, bei der frische Käsebrote probiert werden konnten.

Die Schüler lernten bei diesem Projekt fächerübergreifend, lebensnah sowie anwendungsbezogen und erwarben wichtige Kompetenzen für den Alltag.

Wir möchten uns nochmals ausdrücklich für die großartige Unterstützung der externen Experten bedanken, deren Engagement dieses Projekt erst so richtig mit Leben füllte.

Ihnen allen gilt unser herzlicher Dank!

Thomas Berger

“Achtung Auto Online” – Verkehrserziehung

Schüler erlernen grundlegende physikalische Gesetze:
Reaktionsweg + Bremsweg = Anhalteweg

Für ein sicheres Verhalten im Straßenverkehr spielen die richtige Einschätzung von Gefahrensituationen, ein gutes Reaktionsvermögen und die Kenntnis grundlegender physikalischer Gesetze eine entscheidende Rolle. „Hallo Auto“ wurde entwickelt, um Kindern in der Realität – mit praktischen Übungen und reichlich Schüleraktivität – den Zusammenhang zwischen Geschwindigkeit, Reaktionsweg, Bremsweg, Fahrbahnbeschaffenheit und dem daraus folgenden Anhalteweg zu vermitteln, sowohl aus der Perspektive des Fußgängers als auch des Beifahrers.


www.verkehrshelden.com

Safer Internet Day 2022

Safer Internet Day

Der internationale Safer Internet Day 2022 fand am 08. Februar statt. Unter dem Motto „Fit für die Demokratie, stark für die Gesellschaft” ruft die Initiative der Europäischen Kommission weltweit zu Veranstaltungen und Aktionen rund um das Thema Internetsicherheit auf.

Hass, Hetze und Diskriminierung finden im Internet immer mehr Verbreitung. Soziale Netzwerke, Foren oder andere Plattformen mit Kommentarfunktionen sind besonders betroffen.

Die 7. Jahrgangsstufe beschäftigte sich anlässlich des Safer Internet Days mit dem Thema „Hate Speech – Hass im Internet“.

Themen waren:

* Wie lässt sich Hate Speech erkennen?
* Muster von Hate Speech
* Aktuelle Rechtslage
* Handlungsalternativen: Was können wir gegen Hass im Netz tun?
Durchgeführt wurde die Aktion zum Safer-Internet-Day 2022 von Frau Fürst, Sozialpädagogin B.A.

Quelle und weitere Informationen sind unter www.klicksafe.de zu finden.

Französischtag der KRS

Nachbarn – Partner – Freunde

Vor 59 Jahren, am 22. Januar 1963, legten der deutsche Bundeskanzler Konrad Adenauer und der französische Präsident Charles de Gaulle mit der Unterzeichnung eines Freundschaftsvertrags den Grundstein für die Zusammenarbeit der beiden Länder. Anlässlich des Jahrestages stand unsere Realschule einen Tag lang ganz im Zeichen der deutsch-französischen Freundschaft. Die Schüler der 6. Jahrgangstufe bekamen die Gelegenheit, unser schönes Nachbarland und seine Sprache besser kennenzulernen. Dazu bereiteten die Schüler des Französischzweigs der 10. Klassen verschiedene spannende Stationen vor, an denen die Jüngeren ihr Können unter Beweis stellen durften. Ihre Aufgabe war es beispielsweise, französische Begriffe richtig zu ordnen oder einen Text in der Fremdsprache zu verstehen. Knifflig wurde es, als den Schülern auch geografische Kenntnisse beim Benennen unterschiedlicher Regionen Frankreichs abverlangt wurden. Zu guter Letzt standen auch noch Matheaufgaben auf dem Programm – natürlich en français!

Nachdem die Sechstklässler die ersten Fragen noch ganz ohne Hilfe beantworten konnten, merkten sie schnell, dass die Aussprache – vor allem mit den verschiedenen accents – gar nicht so einfach ist. Hier unterstützten sie die Größeren aber gern, konnten sie auf diese Weise doch ihre Erfahrungen der letzten dreieinhalb Jahre weitergeben! Die Schüler ordneten, rechneten und rätselten, was das Zeug hielt! Einer meinte sogar, er möchte auch einmal so gut französisch sprechen können wie die Großen.

Auch wenn wohl nicht in jedem Sechstklässler ein verborgenes Sprachengenie schlummert, waren sich am Ende dennoch alle einig: Es war ein unterhaltsamer, lehrreicher und schöner Tag, der sein ursprüngliches Ziel voll und ganz erreichte – nämlich die beiden Länder und ihre Sprachen zu erkunden und Freude an der Kultur des Nachbarlandes zu erfahren.

Ein großes Lob haben sich die Schüler des Französisch-Zweigs der Klassn 10b und 10c verdient! Es ist euch gelungen, den Sechstklässlern einen tollen Tag zu bereiten! Vous êtes magnifiques! Merci!

Bautechnik-Camp bei MAX BÖGL

Schüler der 8. Klasse nehmen am Bautechnik-Camp der Firmengruppe MAX BÖGL teil

Unsere Schulgemeinschaft freut sich, im Rahmen der Kooperationspartnerschaft mit der Firma MAX BÖGL ein interessantes und informatives Projekt unter Einhaltung coronagemäßer Hygiene-/Schutzmaßnahmen durchführen zu können:

10 Schüler der Jahrgangsstufe 8 sind aktiv im neuen Ausbildungszentrum von MAX BÖGL in Deining (OT Tauernfeld) eingebunden.

Vom 26.07. bis 28.07.2021 wird dort in Begleitung von Meistern und Lehrlingen unterschiedlicher Ausbildungsrichtungen ein Reinschnuppern in die Berufswelt erlebt. Im Team werden, unter beaufsichtigter Anleitung, unterschiedliche Projektvorhaben technisch und handwerklich umgesetzt.

Metall- und Holzbearbeitung, Elektronik mit Lötunterricht sowie Maschineneinweisung  mit Lader- und Baggerbedienung.

Berufsorientierung ist an der KRS ein wesentlicher Aspekt, der auch in schwierigen Zeiten mit unseren Schülern umgesetzt wird.

Verabschiedung der Abschlussklasse 10d

Foto: Robert Wolrab

Foto: Robert Wolrab

Foto: Robert Wolrab

Foto: Robert Wolrab

Foto: Robert Wolrab

Weitere Beiträge aus der Neumarkter Presse:

https://www.mittelbayerische.de/region/neumarkt-nachrichten/lehrkraefte-nahmen-per-videobotschaft-abschied-21102-art1925691.html

https://www.nordbayern.de/region/neumarkt/teamplaying-an-der-krs-neumarkt-gelernt-und-gelebt-1.10295208?searched=true

Verabschiedung der Abschlussklasse 10b

Foto: Robert Wolrab

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https://www.mittelbayerische.de/region/neumarkt-nachrichten/lehrkraefte-nahmen-per-videobotschaft-abschied-21102-art1925691.html

https://www.nordbayern.de/region/neumarkt/teamplaying-an-der-krs-neumarkt-gelernt-und-gelebt-1.10295208?searched=true

Verabschiedung der Abschlussklasse 10a

Foto: Robert Wolrab

Foto: Robert Wolrab

Foto: Robert Wolrab

Foto: Robert Wolrab

Weitere Beiträge aus der Neumarkter Presse:

https://www.mittelbayerische.de/region/neumarkt-nachrichten/lehrkraefte-nahmen-per-videobotschaft-abschied-21102-art1925691.html

https://www.nordbayern.de/region/neumarkt/teamplaying-an-der-krs-neumarkt-gelernt-und-gelebt-1.10295208?searched=true